FORMAT: Format Penilaian PPL

NILAI AKHIR PPL

Nama : ................................ ................................ ...........

No Induk mahasiswa : ................................ ................................ ...........

Program / Jurusan : ................................ ................................ ...........

Sekolah Mitra : ................................ ................................ ...........

Tahun Ajaran : ................................ ................................ ...........

KOMPONEN	Bobot (B)	Nilai (N)	B x N
1. Rata-rata RPP	3
2. Rata-rata Latihan Mengajar	4
3. Ujian Mengajar	5
4. Kepribadian	2
5. Sosial	2
6. Laporan Observasi dan kegiatan PPL	4
JUMLAH B x N	20

NILAI AKHIR PPL = = ...........

Singkawang, …………………

Penilai II, Dosen Pembimbing Penilai I / Guru Pamong

(______________________) (________________________)

NIDN._________________ NIP. _____________________

Mengetahui,

Kepala Sekolah

(______________________)

NIP._________________

LEMBAR PENILAIAN PRAKTIK MENGAJAR

NAMA MAHASISWA : ................................ .............................

NIM : ................................ .............................

PRODI/BKK : ................................ .............................

KOMPETENSI DASAR :................................ ............................. :

KELAS/SEMESTER : ................................ .............................

SATUAN PENDIDIKAN :................................ ........................... :

Penskoran : 1 = Kurang, 2 = Cukup, 3 = Baik, 4 = Sangat baik

No	INDIKATOR / ASPEK YANG DIAMATI	SKOR
I	PRA PEMBELAJARAN
1.	Kesiapan, ruang, alat, dan media pembelajaran	1	2 3	4
2.	Memeriksa kesiapan siswa	1	2 3	4

II	MEMBUKA PEMBELAJARAN
1.	Melakukan kegiatan apersepsi	1	2 3	4
2	Menyampaikan kompetensi (tujuan yang akan dicapai dan rencana kegiatan)	1	2 3	4

III	KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
A.	Penguasaan materi pembelajaran
1.	Menunjukkan panguasaan materi pembelajaran	1	2 3	4
2.	Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang Relevan	1	2 3	4

B.	Pendekatan/strategi metode pembelajaran
1.	Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai	1	2 3	4

2.	Melaksanakan pembelajaran secara runtut	1	2	3	4
3.	Menguasai kelas	1	2	3	4
4.	Melaksanakan pembelajaran yang bersifat Kontesktual	1	2	3	4
5.	Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif	1	2	3	4
6.	Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang dirancanakan	1	2	3	4

C.	Pemanfaatan media sumber pembelajaran
1.	Menunjukkan keterampilan dalam pengguman media sumber pembelajaran	1	2	3	4
2.	Menghasilkan pesan yang menarik	1	2	3	4
3.	Melibatkan siswa dalam pembuatan dan/atau pemanfatan sumber belajar/media pembelajaran	1	2	3	4

D.	Pembelajaran yang memicu diri memelihara keterlibatan siswa
1.	Menumbuhkan partisipasi aktif siswa melalui guru, siswa, sumber pembelajaran	1	2	3	4
2.	Merespon positif partisipasi peserta didik	1	2	3	4
3.	Menunjukkan sikap terbuka terhadap raspons peserta didik	1	2	3	4
4.	Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif	1	2	3	4
5.	Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme peserta didik dalam belajar	1	2	3	4
		1	2	3	4
E.	Penilaian proses dan hasil belajar	1	2	3	4
1.	Memantau kemajuan belajar	1	2	3	4
2.	Melakukan penilaian akhir sesuai dangan kompetensi	1	2	3	4

F.	Penggunaan Bahasa	1	2	3	4
1.	Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar	1	2	3	4
2.	Menggunakan bahasa tubuh yang baik dan benar	1	2	3	4
3.	Menyampaikan pesan dangan gaya yang sesuai	1	2	3	4

IV	PENUTUP
1.	Melakukan refleksi atau me mbuat rangkuman dengan melibatkan siswa	1	2	3	4
2.	Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan atau tugas sebagai bagian remidi/pangayaan	1	2	3	4
	Skor Total

Nilai = Skor Total x 100 = ......... Singkawang, ..........................

27 x 4 Guru pamong / Dosen Pembimbing

(______________________________)

NIP/NIDN/NUPN....................................

LEMBAR PENILAIAN RPP

NAMA MAHASISWA : ................................ ..........................

NIM : ................................ ..........................

PRODI/BKK : ................................ ..........................

KOMPETENSI DASAR :................................ ...........................

KELAS/SEMESTER : ................................ ..........................

Penskoran : 1 = Kurang, 2 = Cukup, 3 = Baik, 4 = Sangat baik

No	KOMPONEN RENCANA PEMBELAJARAN	SKOR / NILAI
A.	Perumusan tujuan Pembelajaran
1	Kejelasan perumusan	1	2 3		4
2	Kelengkapan cakupan perumusan	1	2 3		4
3	Kesesuaian dengan kompetensi dasar	1	2 3		4

B.	Pemilihan dan pengorganisasian materi ajar
1	Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran	1	2	3	4
2	Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik	1	2	3	4
3	Keruntutan dan sistematika materi	1	2	3	4
4	Kesesuaian materi dengan alokasi waktu	1	2	3	4

C.	Pemilihan sumber belajar/media pembelajaran
1	Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan tujuan pembelajaran	1	2	3	4
2	Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan materi pembelajaran	1	2	3	4
3	Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan karakteristik peserta didik	1	2	3	4

D.	Skenario / kegiatan pembelajaran
1	Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan tujuan pembelajaran	1	2	3	4
2	Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan materi pembelajaran	1	2	3	4
3	Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan karakteristik peserta didik	1	2	3	4
4	Kelengkapan langkah-langkah dalam setiap tahapan pembelajaran dan kesesuaian alokasi waktu	1	2	3	4

E.	Penelitian hasil belajar
1	Kesesuaian teknik penilaian dengan tujuan Pembelajaran	1	2	3	4
2	Kejelasan prosedur penilaian	1	2	3	4
3	Kelengkapan instrument	1	2	3	4
	Skor total

Nilai = Singkawang, .................................................

Guru pamong / Dosen Pembimbing

(_________________________)

NIP/NIDN/NUPN ...................................

LEMBAR PENILAIAN KEPRIBADIAN

Nama Mahasiswa : ................................ .............................

NIM : ................................ .............................

Penilaian Prodi/BKK : ................................ .............................

Hari/Tanggal : ................................ .............................

Satuan Pendidikan : ................................ .............................

Penskoran : 1 = Kurang, 2 = Cukup, 3 = Baik, 4 = Sangat baik

No	Aspek yang dimiliki	Skor
No	Aspek yang dimiliki	Awal	Tengah	Akhir
1	Kesamaan dan kesupelan
2	Kekritisan dan kreativitas
3	Ketenangan dan kepercayaan diri
4	Kesopanan dan kelancaran berbicara
5	Kehangatan dalam komunikasi
6	Kematangan / kedewasaan
7	Kesahajaan, kerapian dan kesopanan dalam
	Penampilan
8	Kejujuran / kedisiplinan
	Jumlah / skor total

Rata-rata Skor = Singkawang, ..........................

Guru pamong

(_____________________________)

NIP : .....................................................

LEMBAR PENILAIAN KOMPETENSI SOSIAL

Nama Mahasiswa : ................................ .............................

NIM : ................................ .............................

Penilaian Prodi/BKK : ................................ .............................

Hari/Tanggal : ................................ .............................

Satuan Pendidikan : ................................ .............................

Penskoran : 1 = Kurang, 2 = Cukup, 3 = Baik, 4 = Sangat baik

No	Aspek yang dimiliki	Skor
No	Aspek yang dimiliki	Awal	Tengah	Akhir
1	Kesimpatian dan keempatian pada peserta didik,

2	Kepatuhan terhadap keputusan bersa ma
3	Kerjasama dengan teman sejawat
4	Kerjasama dengan peserta didik
5	Ketertiban di lingkungan sekolah
6	Rasa hormat/penghargaan pada orang lain
	Jumlah / Skor Total

Rata-rata Skor = Singkawang, ..............................

Guru pamong

(________________________)

NIP: ............................................

LEMBAR PENILAIAN LAPORAN KEGIATAN PPL

Nama : ................................ ................................ ........

No Mahasiswa : ................................ ................................ ........

Program / Jurusan : ................................ ................................ ........

Sekolah Mitra : ................................ ................................ ........

Tahun Pelajaran : ................................ ................................ ........

ASPEK YANG DINILAI	NILAI *)				NILAI
ASPEK YANG DINILAI					NILAI
1. Kebenaran isi laporan	1	2	3	4
2. Kebenaran tata tulis dan bahasa	1	2	3	4
3. Kerapihan tulisan	1	2	3	4
4. Ketepatan waktu	1	2	3	4
JUMLAH

NILAI LAPORAN OBSERVASI =

Singkawang, …………...........................

Penilai II, Dosen Pembimbing Penilai I / Guru Pamong.

(________________________) (_____________________________)

NIDN/NUPN :.............................. NIP :..........................................................

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Nama Sekolah : ................................ ......................

Kelas : ................................ ......................

Jam Pelajaran : ................................ ......................

Mata Pelajaran : ................................ ......................

Hari / Tanggal : ................................ ......................

Amati kegiatan belajar -mengajar yang sedang berlangsung di kelas yang Anda kunjungi. Pusatkan perhatian pada perilaku guru dan siswa di dalam kelas, catat hasil pengamatan Anda dengan menuliskannya di tempat yang tersedia atau menjawab pertanyaan yang tersedia.